篮球1V1对战训练，通常用来模拟实战，旨在培养球员单打以及单防的能力。

所以，会有一定规则限定。

比如说只允许最多3次运球，低位和肘区进攻限时5秒，三分线外接球进攻限时8秒。

不过，高中生不具备职业球员的身体素质和篮球技巧。

如果完全按照美式单挑的规则来办，那么场面会非常难看。

由于技术能力不足，特别是缺乏稳定的投篮能力，即便是11分的局，也很难在短时间内分出胜负。

投不进，运球又因为高强度的身体接触容易丢，那么请问该如何进球得分？

频频打铁，得分困难，双方陷入苦战。

直至十几二十分钟后，体力消耗严重，其中一方因为体力不支落入下风，防守质量大幅度下滑，才能分出胜负。

而这样一来，单挑测试的不是球员的单打能力和防守能力，而是更看重个人体力方面的优劣。

为了能够实现单挑训练该有的效果，此次马龙跟加西亚进行单挑，史密斯教练特意取消了运球次数的限制。

不过，进攻时间限制依旧保留。

至于进攻发起点，则在三分线外。

毕竟高中生，通常不具备背身单打的能力，那么用低位和肘区检验马龙的身体素质和单打能力，也就没什么意义了。

反观，进攻从三分线外发起，就很容易看出马龙的持球能力、跑跳能力，以及篮下终结能力。

再结合加西亚不俗的单防能力，史密斯教练能够更清晰的判断出马龙在新生队到底处于什么档次。

“马龙，你先进攻！”

史密斯教练想要测试的人是马龙，自然让马龙先拿球攻。

对此，加西亚也没什么意见，主动站到罚球线前，严阵以待。

“你准备好了吗？”

马龙接过史密斯教练传来的球，对加西亚发起问候。

只见加西亚迈开步子，扎稳马步，屈髋降下重心，眼神坚毅，冷漠不语，看上去像个防守悍将。

“装高手，不说话是吧？”

马龙心中鄙夷，但手脚的动作却也认真起来。

马龙没有三威胁试探，直接选择交叉步持球突破。

毕竟现在连中距离都不稳，更遑论直接干拔投三分了。

关于这一点，人家加西亚也清楚。

这倒也不是马龙太菜，如今这支新生队，不止马龙没三分，即便是担任首发的白人后卫，也不具备稳定投进三分球的能力。

对于高一、高二球员来说，投三分是个力气活！

真正具备投篮天赋的高中生，通常到了高三、高四才能真正掌握三分球这项技能。

“太慢了，就这水平也敢挑战我？”

在马龙变向突破之后，加西亚立刻横移上前，紧贴马龙的身体，然后就准备掏球，破坏马龙这次进攻。

然而，就在加西亚伸手之际，马龙似乎早有预判，提前手腕夹球，并且主动将手肘抬起，与加西亚的胸口发生接触。

上一秒，加西亚还在鄙夷马龙爆发力不足，被他那么容易就横移跟上了。

下一秒加西亚就胸口一闷，眼前一黑，紧接着砰——的一声摔在了地板上。

与此同时，马龙却抢先一步挤开加西亚跑到篮下，然后起跳完成上篮。

“马龙1分！”

史密斯教练示意马龙得分有效。

加西亚闻此却恼羞成怒，立刻从地板上爬起来：“教练，他带球撞人，并且使用了手肘！”

“你先伸手侵犯了他的圆柱体，你掏球的动作太随意了，那是一次糟糕的防守，下次别这样了。”

史密斯教练迅速指出加西亚的防守问题。

持球人突破行进间防守球员不能伸手掏球是基本原则，一伸手必然侵犯持球人的圆柱体。

通常，防守突破就是紧贴身体，给足对抗。

一只手可以搭人腰上，但不能发力，防守经验丰富的可以隐秘的拉拽下衣服。

另一只手高高举起，防止持球人突然急停投篮。

有人或许会问，比赛里为什么可以面对面抢断，或是背后掏球？

这是主要是考虑比赛流畅性，而且必须确保没有身体接触才不犯规。

持球人反应过来，主动用辅助手夹住防守人的手，也会判防守人犯规。

这一次马龙虽然有意肘子开路，借此获利。

但加西亚没有提前站定建立圆柱体，反倒伸手入侵马龙的圆柱体，跟马龙的身体躯干和手臂进行接触，那自然属于自己找罪受，原告变被告。

不过，对于这个判罚，加西亚显然是非常不满的。

带着愤怒投入到接下来的防守回合，很快马龙又结结实实的给他上了一课。

“啊，好痛，他的肘子怎么那么重？”

加西亚感觉胸口的肌肉好像被撕裂了，肺部似乎也受到了重创，差点无法呼吸。

“教练，马龙犯规了，马龙犯规了，这不是正规的篮球动作！”

“对啊，教练，他不是来打篮球的，他在用肮脏的动作伤害加西亚！”

“教练，这不公平！”