生。

“同学们，咱们上堂课讲的什么，大家都还记得吗？”林德源笑着看向孩子们。

“学习的意义！”孩子们异口同声。

“对！”

林德源惊讶地点点头，看来自己的课还是很得孩子们喜欢的。

“大家搬到了崭新的教室，是不是很开心？”

“开心！”

“嗯，林老师也很开心。不过你们知道，这教室是怎么建立的吗？你们做的桌椅板凳，是如何组装的吗？

还有你们的书包、餐具，究竟是如何出来的吗？”

随着林德源的询问，孩子们都是满脸的好奇。

有一位孩子举起了小手。

“林老师！教室是用红砖垒砌的！桌椅板凳是木头组装的，还有书包，是针线纺织出来的...

至于餐具...餐具我不知道。”

林德源笑着点点头。

“你说的没错，那如果不用红砖，还能不能用其他东西来代替呢？能不能建造得更加结实呢？

这是我将要交给你们的第二堂课。”

林德源抬手用粉笔在黑板上写下了“学习思维”四个大字。

很快，课讲完了，林德源新的征程也要开始了，同样，孩子们也是如此。

接下来，他们会在这个教室里学到海量的知识，并且也会跟林德源一样，把自己的青春奉献给各地的发展。